Laboratori arricchenti con l’arte

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Foglio di Pratica

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Tavola dei contenuti

Introduzione

Alla ricerca dell’immagine appropriata del patrimonio artistico europeo

Diritti d’uso

Risultati auspicabili

Risorse aggiuntive

Obiettivo: Aiutare gli educatori a creare workshop utilizzando l’arte disponibile per le risorse del progetto Bibliodos per arricchirli.

Parole chiave: Arte, arricchimento, artisti, arte del patrimonio.

Conoscenza precedente: Non necessaria.

Introduzione

Al fine di creare un laboratorio ben organizzato, si dovrebbe prendere in considerazione l’elemento dell’aiuto visivo. In questa scheda pratica presenteremo una procedura dettagliata su come arricchire i vostri laboratori utilizzando l’arte del patrimonio europeo. Quali fonti sono disponibili e cosa avere in mente per i criteri di ricerca.

Alla ricerca dell’immagine appropriata del patrimonio artistico europeo

Immagini ben scelte del patrimonio artistico europeo possono aggiungere potere a qualsiasi tuo workshop. Scegliere l’immagine giusta per la presentazione. L’obiettivo principale del progetto Bibliodos è quello di creare la prima biblioteca di libri adattati dalle opere del patrimonio europeo (storie, illustrazioni, musica) per promuovere l’apprendimento delle lingue e facilitare l’accesso alla scrittura per il pubblico con esigenze specifiche. Con questo in mente, ogni workshop creato, ha bisogno di un aiuto visivo per aiutare gli studenti a imparare una lingua.

Utilizzando le fonti fornite da BIBLIODOS l’educatore può trovare un’immagine (pittura, foto e grafica vettoriale o testo) che si adatti al meglio alle esigenze del workshop. Tutte le fonti forniscono la funzione di ricerca nel loro sito Web per aiutare di più nella ricerca dell’immagine appropriata.

Tutti i supporti forniti nelle fonti sono di alta qualità, quindi è consigliabile utilizzare la migliore qualità fornita per i tuoi workshop. Tieni presente che nel caso in cui sia necessario stampare materiale d’arte, è bene scegliere sempre la massima qualità disponibile. L’obiettivo è che l’esperienza data allo studente sia la migliore. In caso di utilizzo e presentazione digitale, per evitare lunghi tempi di caricamento (e quindi ritardi) nel dispositivo o nello streaming, utilizzare un adattamento dell’immagine di altissima qualità fornita per soddisfare le proprie esigenze. Come consigliato in altre schede pratiche.

Per cercare un’arte specifica tieni presente che si applicano le stesse regole di una tipica ricerca su Google. Usa le parole chiave che descrivono l’arte necessaria. Il nome dell’opera, il nome dell’artista, la tecnica utilizzata e così via. La maggior parte delle fonti fornite dispone di filtri per aiutarti nella tua ricerca.

Il patrimonio artistico europeo è così vasto in tutte le forme d’arte che puoi trovare qualsiasi cosa per le esigenze del tuo laboratorio.

Diritti d’uso

L’intero scopo della ricerca e dell’utilizzo di mezzi di comunicazione che rappresentano l’arte del patrimonio europeo è quello di assistere i nostri discenti nell’educarli alle lingue. A causa dell’enorme gamma del progetto, dobbiamo assicurarci che i diritti di dominio pubblico siano rispettati quando utilizziamo tali mezzi di comunicazione nei nostri workshop. In tutte le fonti fornite c’è una definizione distinta quando un’immagine è protetta da copyright o è gratuita per l’uso nell’ambito dell’iniziativa “Creative Common License”. In generale, il dominio pubblico è diverso tra i paesi, ma come regola generale, se il creatore dell’arte è morto da almeno 70 anni è possibile utilizzare l’opera d’arte. Quindi, molte grandi opere d’arte sono disponibili in immagini di alta qualità su Internet. Tenendo presente questo abbiamo raccolto un lungo elenco di librerie online che puoi visitare e cercare per trovare l’immagine adatta al tuo laboratorio. Nel caso di una ricerca su Google, assicurati che i diritti di dominio pubblico siano soddisfatti in modo da evitare problemi di copyright.