Mots cl\u00e9s :<\/strong> Dys, Storyboard, Ebooks, Adaptation.<\/p><\/p>\n\n Pr\u00e9requis :<\/strong> Aucun.\u00a0<\/p><\/p>\n\n Les troubles sp\u00e9cifiques de l’apprentissage (\u00e9galement appel\u00e9s TSA) sont des troubles qui affectent la fa\u00e7on dont le cerveau traite l’information. De fait, le cerveau d’une personne avec un TSA fonctionne diff\u00e9remment lorsqu’il s’agit de recevoir, d’int\u00e9grer, de retenir et d’exprimer des informations. Il existe un large \u00e9ventail de Dys, de la dyslexie, une difficult\u00e9 \u00e0 lire et \u00e0 comprendre des informations \u00e9crites, \u00e0 la dyscalculie, une difficult\u00e9 qui affecte la fa\u00e7on dont une personne comprend les math\u00e9matiques. Il est toutefois important de comprendre que les Dys sont courants, puisque 9 \u00e0 12 % de la population souffre d’une forme de DYS, et qu\u2019ils peuvent affecter chaque personne de diff\u00e9rentes mani\u00e8res, \u00e0 diff\u00e9rents \u00e2ges et stades de d\u00e9veloppement et \u00e0 diff\u00e9rents degr\u00e9s. <\/p>\n\n Le storyboarding consiste \u00e0 \u00e9tablir un lien entre l’image et l’histoire que vous essayez de raconter et de pr\u00e9senter. Ils sont tr\u00e8s utiles si vous avez un dys, car ils ne vous obligent pas \u00e0 \u00e9crire de longues phrases sur une feuille de papier blanc. Lorsque vous faites du storyboard, n’essayez pas d’\u00e9crire chaque phrase, mot ou \u00e9motion que vous essayez de d\u00e9crire, mais utilisez plut\u00f4t vos autres talents tels que le dessin, la caricature, etc. <\/p>\n\n Lorsque vous faites des exercices de storyboard, la premi\u00e8re chose \u00e0 faire est de demander \u00e0 votre professeur le support \u00e9crit appropri\u00e9.<\/p>\n\n Si vous travaillez sur un storyboard sur papier, assurez-vous que la structure de votre storyboard est clairement \u00e9tablie sur la feuille de papier que vous avez devant vous. Les bordures et les s\u00e9parateurs entre chaque panneau doivent \u00eatre clairs<\/strong>, afin que vous puissiez voir clairement les diff\u00e9rents espaces.<\/p><\/p>\n\n De plus, le storyboard est ordonn\u00e9, alors n’oubliez pas de travailler de gauche \u00e0 droite<\/strong>, comme lorsque vous lisez, pour que tout soit clair dans votre esprit. Vous pouvez, sous chaque panneau par exemple, \u00e9crire des mots cl\u00e9s ou des informations sur l’histoire. Vous pouvez \u00e9galement dessiner des \u00ab\u00a0bulles\u00a0\u00bb lorsque vos personnages parlent, afin de vous assurer que vous pouvez suivre le dialogue.<\/p><\/p>\n\n Si vous travaillez sur un storyboard sur un ordinateur, il existe une vari\u00e9t\u00e9 d’outils que vous pouvez utiliser pour vous aider ! La technologie est g\u00e9n\u00e9ralement d’une grande aide, alors si votre professeur est d\u00e9j\u00e0 d’accord pour que vous ayez un soutien num\u00e9rique, utilisez votre ordinateur pour produire votre storyboard. Cela \u00e9vitera de devoir tout \u00e9crire \u00e0 la main, ce qui peut parfois \u00eatre difficile. Vous pouvez utiliser des sites en ligne tels que: storyboardthat<\/a> ou Canva<\/a>. Sur ces sites, vous pourrez cr\u00e9er votre propre storyboard, et choisir des arri\u00e8re-plans, des personnages, des actions, des couleurs et plus encore.<\/p><\/p>\n\n Pour les informations \u00e9crites, si vous disposez d\u00e9j\u00e0 d’outils pour vous aider dans votre orthographe ou votre \u00e9criture, utilisez-les ! Les fonctions de synth\u00e8se vocale<\/strong> peuvent vous aider \u00e0 \u00ab\u00a0raconter\u00a0\u00bb votre histoire au lieu de devoir tout taper. Si ce n’est pas d\u00e9j\u00e0 le cas, vous pouvez ajouter des correcteurs automatiques d’orthographe \u00e0 votre ordinateur, tels que: Easy Spelling Aid<\/a> ou Ghotit Real Writer<\/a>. Cela est tr\u00e8s bien utile pour ces activit\u00e9s, mais aussi pour le reste des travaux !<\/p><\/p>\n\n Lorsqu’il s’agit de livres \u00e9lectroniques, le d\u00e9fi n’est plus d’\u00e9crire, mais de lire et de comprendre l’histoire. La premi\u00e8re chose, et probablement la plus importante, est de prendre son temps<\/strong>. Demandez \u00e0 votre professeur de vous accorder du temps suppl\u00e9mentaire ou d’emporter le livre \u00e9lectronique chez vous pour vous entra\u00eener davantage. Il n’y a pas de honte \u00e0 travailler plus lentement, tant que vous pouvez profiter de l’histoire autant que le reste du groupe.<\/p><\/p>\n\n Lorsque vous lisez, utilisez votre souris pour mettre en \u00e9vidence la phrase<\/strong> sur laquelle vous travaillez, afin qu’elle apparaisse plus clairement devant vos yeux. Vous pouvez \u00e9galement t\u00e9l\u00e9charger des applications sur votre ordinateur qui le feront automatiquement pour vous. Si le texte que vous lisez est \u00e9crit dans une police trop petite pour vous, ou si les lettres semblent se chevaucher, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 changer de police et \u00e0 utiliser une police qui vous convient !\u00a0\u00a0<\/p><\/p>\n\n Et enfin, utilisez l’audio<\/strong> pour soutenir votre lecture. Sur la plateforme Bibliodos, vous avez acc\u00e8s \u00e0 la version audio de l’histoire, ainsi qu’\u00e0 la prononciation de chaque mot sp\u00e9cifique. Si \u00e0 un moment donn\u00e9, un mot vous semble trop compliqu\u00e9, il suffit de cliquer dessus. \u00a0<\/p><\/p>\n\n De plus, si les histoires sont quelque chose que vous aimez particuli\u00e8rement, utilisez l’une des nombreuses biblioth\u00e8ques de livres audio dans le monde ! Par exemple: Open culture<\/a>,\u00a0 Lit2go<\/a> ou Loyal books<\/a>.<\/p><\/p>\n\n Pensez \u00e0 une courte histoire que vous voulez raconter. Elle ne doit \u00eatre ni trop longue, ni trop compliqu\u00e9e. Racontez l’histoire en moins de 5 panneaux. Vous pouvez utiliser un mod\u00e8le de panneau si vous voulez travailler sur papier, ou le \u00a0\u00bb storyboardthat<\/a> \u00a0\u00bb si vous voulez travailler sur ordinateur. Souvenez-vous, ne vous concentrez pas sur une phrase longue et compliqu\u00e9e pour raconter votre histoire, mais plut\u00f4t sur l’essentiel.<\/p><\/p>\n\n \u00c0 la fin de cette fiche pratique, vous serez en mesure de : <\/p>\n\nRappel th\u00e9orique<\/h2>\n\n
Storyboard<\/h2>\n\n
Sur papier<\/h3>\n\n
![\"How](\"https:\/\/bibliodos.eu\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/htaasbaaewuhaDYS-1.png\")
<\/figure>\nOutils en ligne <\/h3>\n\n
Ebooks<\/h3>\n\n
Exercice pratique<\/h2>\n\n
R\u00e9sultats attendus<\/h2>\n\n
Ressources compl\u00e9mentaires<\/h2>\n\n